Коррекция дислексии (нарушения способности к овладению навыком чтения) в Екатеринбурге

Образование:

• УрГПУ, факультет специального образования, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1996 г.

• Аспирантура УрГПУ, кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии, 1998–2002 гг.

Опыт:

• Репетиторство — 24 года.

• Опыт преподавания – Якутский государственный университет, Якутская городская коммерческая школа, 1996–2000 гг.

• Опыт преподавания в УрГПУ, Российском государственном профессионально-педагогическом университете — 16 лет.

Образование:

• УргПИ, математический факультет, специальность — учитель математики и информатики, 1988–1993 гг.

• УргПУ, Институт специального образования, факультет повышения квалификации по специальности «Логопедия», 2008–2009 гг.

• Удостоверение о КПК «Нейропсихологическая помощь детям с нарушениями речи», 2018 г.

• Сертификат участника практического семинара "Интраоральный массаж при коррекции стоматологической и логопедической патологии", 2019 г.

• Семинара «Кинезиологическое тейпирование в практике логопеда и стоматолога», 2019 г.

• Онлайн-курс «Нейро-запуск речи 1+», 2023 г.

• АНО ДПО «АПКиПР», курс повышения квалификации «Миофункциональная коррекция как инновационная технология в практике логопеда», 2024 г.

• ООО «Логопед ПРО», авторский практикум Маюровой Г.М. «Миофункциональная коррекция с использованием трейнеров и вестибулярных пластин», 2024 г.

• ЦИПР, нейродефектолог, 2021–2025 гг.

Опыт:

• Опыт преподавания (логопед) — 17 лет.

• Опыт репетиторства — 17 лет.

Образование:

• Выпускница дефектологического факультета Уральского государственного педагогического университета, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед (2001 г.); магистратура Института психологии, направление – психология консультирования, 2015 г.

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории (действительно 5 лет), 2019 г.

Опыт:

• Опыт репетиторской деятельности — 17 лет.

Достижения:

• Участница международных научно-практических конференций, 2014–2015 гг.

Кандидат педагогических наук.

Образование: аспирантура Московского гуманитарного педагогического института, специальность – теория и методика обучения и воспитания в разных образовательных сферах и отраслях (2012 г.); магистратура УрГПУ, специальность – педагогика, социальная педагогика, магистр образования (1999 г.); Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – дефектология, учитель-логопед вспомогательной школы (диплом с отличием, 1997 г.); Самарский государственный педагогический институт, Тольяттинский филиал, факультет педагогики и психологии, специальность – преподаватель педагоги и психологии (дошкольная), методист в дошкольных учреждениях (диплом с отличием, 1994 г.).

Опыт преподавания – с 1997 года (преподаватель педагогики, психологи в ВУЗе; опыт работы в коррекционном образовательном учреждении).

Опыт репетиторства – с 1997 года.

Образование:

• СГПИ, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1993 г.

Опыт:

• Репетитор — 20 лет.

• Педагогический стаж – более 20 лет (учитель-логопед в школе, в детских садах для детей с тяжелыми нарушениями речи).

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, 2015 г.

Образование:

• Педагогическое училище, учитель начальных классов, 1993 г.

• УГПУ, факультет дефектологии, учитель-логопед, 2000 г.

• 1 категория по специальности учитель-логопед, 2011 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 17 лет.

• Педагогический стаж (учитель начальных классов, логопед) — 15 лет.

Образование:

• Уральский государственный университет им. А.М. Горького, факультет психологии, квалификация – психолог. Преподаватель психологии, специальность – психология, 2003–2009 гг.

• Уральский государственный университет им. А.М. Горького, профессиональная переподготовка по клинической (медицинской) психологии, специальность – клинический (медицинский) психолог, 2010–2011 гг.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, обучение по программе «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы»», 2017 г.

Опыт:

• Медицинский центр «Детский доктор», психологический центр «Арт-драйв», речевой центр «Говорилки», МБДОУ №113 и 262 — 10 лет.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед, диплом с отличием, 1999 г.

Опыт:

• Ведет репетиторскую деятельность — 19 лет.

• Работала логопедом в детском саду, 1999–2009 гг.

Образование: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А.Шолохова, факультет дефектологии, специальность – учитель-логопед (2001 г.).

Опыт работы логопедом в дошкольном учреждении – 10 лет.

Репетиторство – с 2001 года.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, квалификация – специальный психолог, 2006 г.

• Институт развития образования, профессиональная переподготовка «Педагогика и методика дошкольного образования», 2015 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки Международной академии психологических наук, курс повышения квалификации «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2017 г.

• Уральский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2019–2021 гг.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 17 лет.

• Репетиторский опыт — 11 лет.

• Екатеринбургская школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы, педагог-психолог, 2003–2013 гг.

• МБДОУ детский сад компенсирующего вида №244, логопед — 8 лет.

• Уральский государственный педагогический университет, кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза, ассистент — 1 год.

Достижения:

• Почётная грамота министерства просвещения Российской Федерации за добросовестный труд, достижения и заслуги с сфере образования, 2020 г.

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, квалификация – учитель-логопед, 1998–2003 гг.

Окончила в 2004 году Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования, специальность – логопедия.

Учитель-логопед в дошкольных образовательных учреждениях – с 2007 года.

Частные занятия проводит с 2004 года.

Образование:

• СОПК, учитель начальных классов, 1999–2002 гг.

• Уральский государственный педагогический университет, бакалавр по направлению «Психолог», 2008–2012 гг.

• НОУ «Школа эйдетики», инструктор скорочтения и мнемотехники, 2019 г.

• Нейропсихолог, 2019 г.

Образование:

• Курс повышения квалификации «Скоростное чтение», 2019 г.

• Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика», 2019 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, профессиональная переподготовка по программе «Учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста», 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», специальное (дефектологическое) образование по профилю «логопедия», учитель-логопед, 2020 г.

• ООО Федеральный учебный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации «Знания», направление — «Педагогика и психология», квалификация — педагог-психолог, 2020 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», педагогическое образование, теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2020–2021 гг.

• Общество с ограниченной ответственностью "Фоксфорд". Повышение квалификации по программе "Подготовка обучающихся к ОГЭ по русскому языку в рамках ФГОС", 2022 г.

• ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, 2021–2025 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия», квалификация «психолог-консультант», 2025 г.

Образование:

• УрГПУ, педагогическое образование, 2016–2020 гг.

• Муниципальное бюджетное учреждение информационно-методический центр «Екатеринбургский дом учителя», деятельность педагогов в условиях реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, 2022 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель-логопед, 2025–2026 гг.

• Сертификат о развитии профессиональных компетенций (с 2026 г.).

• Современные методы обучения в начальной школе: проблемное обучение и мотивация учащихся, 2026 г.

• Особенности педагогического взаимодействия с детьми с различными поведенческими особенностями, 2026 г.

• Логопедическая диагностика и коррекция нарушений письменной речи, 2026 г.

• Нейротехники в педагогике, 2026 г.

• ООО «Инфоурок», курс повышения квалификации «Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей», 2026 г.

• ООО «Инфоурок», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2026 г.

• ООО «ИНФОУРОК», курс повышения квалификации «Система оценивания в школе: ВПР и другие способы оценки качества образования», 2026 г.

Опыт:

• УОЦ «Золотое сечение», вожатый, 2017 г.

• ОЦ «Сириус», куратор, 2018 г.

• Городские и областные лагеря, вожатый, 2017–2019 гг.

• Детский центр, педагог дополнительного образования, 2019–2021 гг.

• Школа, учитель начальных классов, 2018–2025 гг.

• Учитель начальных классов, педагог дополнительного образования, подготовка к школе, 2020–2025 гг.

Достижения:

• Управление образования Октябрьского района, благодарность за подготовку команды-номинанта районного интеллектуально-творческого конкурса «Любители чтения», 2022 г.

• МАОУ «Гимназия № 8», благодарность за активное участие в работе районного конкурса чтецов «Моя Родина – Россия!», 2022 г.

• Екатеринбургская городская Дума, благодарность за добросовестный труд, профессионализм, значительный вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения муниципального образования «Город Екатеринбург», 2022 г.

• Законодательное Собрание Свердловской области, грамота за значительные успехи и стабильно высокие результаты профессиональной деятельности, 2023 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 1996–2000 гг.

• Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного базиса речи, 2019 г.

• Издательство «Эксмо», семинар «Система формирования необратимого правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями. Этап вызывания фонем», 2020 г.

• Издательство «Эксмо», семинар «Первичная диагностика безречевого дошкольника», 2022 г.

• Издательство «Эксмо», семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми. Часть 1», 2022 г.

• Издательство «Эксмо», семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми. Часть 2», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», видеокурс «Запуск речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи через обучение чтению», 2022 г.

• Вебинар Буниной В.С. «Как разговорить молчуна», 2022 г.

Опыт:

• Центр психолого-педагогической помощи «Семья и школа», 2002–2022 гг.

Достижения:

• Система обучения письму для детей с различными нарушениями речи, 2020 г.

• Система обучения чтению для детей с различными нарушениями речи, 2020 г.

• Департамент образования Екатеринбурга, почётная грамота, 2021 г.

Образование:

• Российская академия образования, психологический факультет, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2000–2006 гг.

• ООО «Инфоурок», дефектологический факультет, курс «Логопедия в ДОУ и начальной школе, 2018 г.

Образование:

• ОмГПУ, направление подготовки: «Педагогическое образование», профиль образовательной программы: «Начальное образование», бакалавр, 2011–2015 гг.

• ОмГПУ, магистр педагогического образования, 2015–2017 гг.

• Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «СИБАДИ», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2017–2018 гг.

Опыт:

• БОУ г. Омска «Лицей №25», 2015–2020 гг.

• БДОУ г. Омска «Детский сад 32» комбинированного вида, учитель-логопед, 2020–2021 гг.

• Детский сад №73, учитель-логопед — 2 года.

Достижения:

• Первая квалификационная категория, 2022 г.

Образование:

• УРГПУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавриат, 2018–2022 гг.

• Семинар-практикум «Авторский подход к запуску речи. От запуска до фразы», 2024 г.

• УРГПУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, магистратура, 2022–2025 гг.

• Logo Portal, курс «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения», 2025 г.

Опыт:

• МБДОУ детский сад компенсирующего вида №444, учитель-логопед — 3 года.

• Частный детский сад «Маленькая страна», логопед, 2022–2024 гг.

Образование:

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Клиническая психология, феноменология, теоретический и возрастной аспекты», 2019 г.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Клиническая психология кризисных состояний, экспертная помощь в практике клинического психолога», 2019 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», психология, магистр, 2018–2020 гг.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2019–2020 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Формы и методы психологической работы по формированию основ здорового образа жизни и профилактике употребления психоактивных веществ», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Проблемы обучения поведения в детском возрасте, методы нейропсихологической коррекции», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Нейропсихологические аспекты заботы о детях младенческого возраста, как создать оптимальные условия для развития головного мозга?», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Нейропсихологические нарушения у детей и у взрослых, клинические методы выявления нейропсихологических расстройств, составление заключения, медико-психологическая реабилитация», 2020 г.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Медицинские основы клинической психологии», 2020 г.

• ИПП «ИМАТОН», повышение квалификации по программе «Иррациональные убеждения, мешающие жить. Практика рационально-эмотивно-поведенческой терапии», 2020 г.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2020 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, Институт по переподготовке и повышению квалификации, программа переподготовки: «Клиническая (медицинская) психология», направление, 2018–2020 гг.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, Институт по переподготовке и повышению квалификации, программа переподготовки: «Клиническая (медицинская) психология», направление, 2018–2020 гг.

• Вебинар «Когнитивные функции и их нарушения», 2021 г.

• МИП, онлайн-курс «Когнитивное развитие ребёнка», 2021 г.

• Авторский курс Т.Г. Визель, вебинар «Методы дифференциальной нейропсихологической диагностики детей», 2021 г.

• МИП, курс «Диагностика и коррекция нарушений развития ребенка», 2021 г.

• МИП, интенсив «Особенности психического развития детей раннего возраста от одного года до трех лет», 2021 г.

• Вебинар «Дифференциальная диагностика: дети с РАС и другие контингенты детей», 2021 г.

• МИП, повышение квалификации по программе «Методики раннего развития детей», 2021 г.

• Авторский курс Т.Г. Визель, вебинар «Методы нейропсихологической диагностики речевой функции», 2021 г.

• Вебинар «Основные направления диагностики и коррекции нарушений неречевых когнитивных функций», 2021 г.

• МИП, повышение квалификации по программе «Нейрологопедия», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психология изобразительной деятельности ребёнка и взрослого», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у детей школьного возраста, методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Проблемы из детства во взрослой жизни, возрастная психология для специалистов и родителей», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психология возрастного развития или, как нерешенные детские проблемы проявляются во взрослой жизни», 2021 г.

• ИПП «ИМАТОН», программа «Как подготовить ребёнка к современной начальной школе и компенсировать её недостатки», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Недирективная игровая терапия В. Экслайн, незаменимый инструмент психологического сопровождения дошкольников», 2021 г.

• Instituto Europeo de Integración Sensorial & Forum Media Group, онлайн-курс «Применение элементов сенсорной интеграции в работе с детьми», 2021 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Дисграфия и дизорфография у детей дошкольного и младшего школьного возраста: профилактика и коррекция игровыми методами», 2022 г.

• ООО МИП «Новая Ремедика», программа «Эксперт в подборе витаминов и микроэлементов», 2021–2022 гг.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Критические периоды в дошкольном возрасте», 2022 г.

• МИП, мастер-класс «Быстрое развитие речи у неговорящих детей по методу "ДО"», 2022 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Подготовка ребёнка к школе. Что может сделать каждый родитель на протяжении всего дошкольного детства?», 2022 г.

• МИП, программа «Речь и движение», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Сепарация и ее влияние на отношения в зрелом возрасте, основы психологической работы с клиентами», 2022 г.

• ООО МИП «Новая Ремедика», программа «Эксперт в области детского питания и физического здоровья», 2021–2022 гг.

• МИП, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая логопедия», 2022 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», психологические науки, клиническая психология, аспирант, 2020–2023 гг.

• Multidisciplinary Center Visut, Sensory integration: theory and practice, 2023 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2023 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», повышение квалификации по программе «Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Современный взгляд на проблему психомоторного развития детей дошкольного возраста», 2023 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Первый год жизни», 2024 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «А вы читаете своему ребёнку? Вебинар практикующего нейролингвиста, учителя-логопеда и просто мамы», 2024 г.

Опыт:

• ООО «ТЛК — Центр», помощник тренера-психолога, тренер-психолог, 2014–2020 гг.

• ООО «ТЛК — Центр», тренер-психолог, нейропсихолог, 2020–2022 гг.

• Частная практика, 2020–2023 гг.

• Студия нейрокогнитивного развития детей «Развиватория», руководитель студии, нейропсихолог — 2 года.

• ЧОУ «Центр "Белый Слон"», нейропсихолог, 2021–2024 гг.